03-MODULI Formativi Locali
materiali e risorse per lo svolgimento dei moduli formativi del nostro corso, da svolgere localmente in ciascuna scuola (come da calendario)
MEM-1
Modulo 1 (2 ore circa) Presentazione dello SLOGAN 2009-10: VIVI UN TEMPO NUOVO, condiviso da tutte le scuole mariste europee per il corrente anno scolastico. Illustrazione e condivisione del materiale di lavoro, documenti audiovisivi e quaderni attivi da utilizzare con gli studenti dei diversi ordini di scuola. Docente: Il delegato locale di Pastorale, utilizzando il materiale preparato dall’Equipe Centrale di Pastorale
Risultati attesi:
• che ogni docente all’inizio di ogni giornata scelga un pensiero o riflessione da fare con gli alunni della propria classe, tra gli schemi e il materiale fornito.
• che in tutta la scuola si proponga ai ragazzi un cammino formativo ben coordinato.
MEM-2
Modulo 2 (2 ore circa) La scuola marista centro di evangelizzazione
a) Il contesto evangelizza: l’ambiente, l’accoglienza, il rispetto, la serietà, la solidarietà
b) Momenti formativi per tutti: ben preparati, creativi, mai lunghi e noiosi (riflessione di inizio giornata, preparazione alle principali feste, 1-2 campagne di solidarietà)
c) Itinerario di educazione alla fede per coloro che vogliono
Cenno ai percorsi previsti dall Equipe Provinciale di Pastorale con tappe ben delineate, temi e attività calibrate per ogni età dai 10 ai 25 anni.
Docente: Jose Miguel Bay Ribes – Delegato per l’Educazione
Risultati attesi: far conoscere a tutti la dimensione formativa della scuola, far in modo che ciascun docente trovi spazio e dia il suo contributo motivato e consapevole al lavoro educativo generale.
Modulo 2 – una scuola marista che evangelizza – presentazione introduttiva
MEM-3
Modulo 3 (2 ore circa) Obiettivo: Conoscere ed interiorizzare i contenuti del documento “Missione Educativa Marista”
Contenuto: Presentazione del Cap. 1 del Documento – Marcellino Champagnat: uomo fedele a Dio in un periodo di forti incertezze – Marcellino Champagnat: un maestro per il nostro tempo. Noi siamo i discepoli e i successori di M. Champagnat. Continuiamo il suo progetto educativo nel concreto di questo anno scolastico: VIVI UN TEMPO NUOVO!
Docente: il direttore della scuola o delegato di pastorale
Metodologia: Scheda di sintesi e domande-stimolo preparate dalla Commissione Pedagogica della zona Italia
Dinamica di presentazione, momento personale, riflessioni in gruppo, momento comune e riflessione finale.
MEM-4
Modulo 4 (2 ore circa) Obiettivo: Conoscere ed interiorizzare i contenuti del documento “Missione Educativa Marista” Contenuto: Presentazione del Cap. 2 del Documento La Chiesa e il Mondo – Un solo Spirito e molti doni – Il nostro carisma marista – Noi lavoriamo insieme (religiosi e laici) condividendo le responsabilità
Docente: il direttore della scuola o delegato di pastorale
Metodologia: Scheda di sintesi e domande-stimolo preparate dalla Commissione Pedagogica della zona Italia
Dinamica di presentazione, momento personale, riflessioni in gruppo, momento comune e riflessione finale.
MEM-5
Modulo 5 (2 ore circa) Obiettivo: Conoscere ed interiorizzare i contenuti del documento “Missione Educativa Marista”
Contenuto: Presentazione del Cap. 3 del Documento Tra i giovani, soprattutto quelli più trascurati – Grandi problemi e segni di speranza nel mondo giovanile di oggi – L identità dell’educatore marista esige l’ascolto attento delle necessità dei ragazzi e giovani. – I preferiti di Marcellino (come per Gesù di Nazaret), sono i più svantaggiati
Docente: il direttore della scuola o delegato di pastorale
Metodologia: Scheda di sintesi e domande-stimolo preparate dalla Commissione Pedagogica della zona Italia
Dinamica di presentazione, momento personale, riflessioni in gruppo, momento comune e riflessione finale.
MEM-6
Modulo 6 (2 ore circa) Obiettivo: Evidenziare la formazione alla solidarietà come elemento qualificante della scuola marista.
Contenuto: Solidarietà come valore e come scelta etica. Come educare gli alunni alla solidarietà Docente: una persona della F.M.S.I. (Fondazione Marista di Solidarietà Internazionale) Questo incontro è visto come preparazione e lancio del tema propedeutico al corso residenziale che si svolgerà sulla tematica della solidarietà e multicultura dal 30 agosto al 1 settembre 2010)